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三年級上冊語文復習計劃

發布時間:2019-10-06

  一、復習目標:

  1、全面復習本冊書要求會認的200個生字,要求會寫的300個生字,并能用常用字組詞或者說話。

  3、 總結延伸閱讀和習作的練習方法,培養學生閱讀和習作的能力。

  二、復習內容:

  ⑴ 積累:

  ① 正確認讀、聽寫本冊中300生字。

  ③ 課文中的四個字的詞語。

  ④ 課文中優美段落、重點段落的誦讀。

  ⑤ 古詩默寫。

  ⑵ 閱讀:

  ① 正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優美語段或課文;能復述課文。

  ② 聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思(參見試卷中根據意思寫詞語的題型)。

  3、學習課文中常見的構段方式(以第五、六、七單元為例,以過渡句和中心句為重點)。

  ⑴ 習作

  ① 學會把讀習作要求,根據要求,把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順;程度較好的能在語言上有所提高。

  ③ 能用課文中出現的構段方式來寫作。(如:圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對話。)

  ④ 復習教材中的作文,以課文優美段落和學生佳作為例,進行指導(寫事:課余生活、熟悉人的一件事;寫景物:秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統文化、編寫童話)。

  三、復習重點、難點

  1、重點:

  ⑴ 基礎部分:

  生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點段落的理解和分析。

  ⑵ 閱讀部分:

  培養較好的閱讀習慣(做一個閱讀題,文章要多讀幾遍,難理解的地方要聯系上下文來讀;圈劃出重要的詞、句);認真讀題。

  2、難點:

  ⑴ 閱讀:

  運用自己的閱讀積累,難理解的地方聯系上下文下理解。

  ⑵ 作文:

  根據要求,審清題意,抓住重點,先想再寫。

  四、具體措施:

  1、緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

  2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。

  3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

  4 、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。

  5、以教材上的內容為主,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。

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