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健康領域 長滿牙的大嘴(健康)

發布時間:2019-10-06

目標
  1.了解多吃糖會蛀牙,知道吃完甜食及進餐后要漱口。
  2.愉快地參與活動,學習用捏、壓的方法制作“牙齒”。
  準備
  面粉團(兩杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。
  過程
  1.聽咚咚的故事。
  ——咚咚和許多小朋友一樣,很喜歡吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃點心時,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齒就痛起來了,“哎喲!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一邊捧著臉,一邊看著冰淇淋一點點地融化,難過地哭了。媽媽帶他去醫院檢查,原來咚咚的嘴里有好多顆蛀牙。
  2.討論咚咚蛀牙的原因。
  ——咚咚為什么會長滿蛀牙?
  ——你的牙齒會痛嗎?怎么樣使自己的牙齒健健康康?(少吃糖,吃完甜食和飯后要漱口,每天要刷牙)
  3.給咚咚裝一口健康的牙。
  ——觀察同伴的牙齒,互相看看牙齒在嘴巴里是怎么排列的。(一顆顆牙齒在嘴巴里像好朋友一樣,手拉手排著隊)
  ——將小顆面粉團揉捏成圓小球,再用手指輕輕壓扁,制成“牙齒”。然后將“牙齒”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里,上面一排,下面一排,整整齊齊地排好隊。
  4.健康牙齒展覽會。
  ——將每個幼兒的作品放置在活動室一角的桌面上。
  ——請幼兒觀察、比較,說說誰裝的牙齒看上去最健康。
  建議
  1.為了制作“牙齒”,幼兒會自發產生觀察牙齒的愿望。這種情景化、生活化的活動適合幼兒主動學習。
  2.向幼兒講述咚咚的經歷,將多吃糖會蛀牙的生活常識自然地滲透在其中。
  3.由于小班幼兒生活經驗的缺乏,討論蛀牙的原因會比較困難,教師可通過“醫生告訴我們……”的口吻讓幼兒明白如何使自己的牙齒健康。
  4.幼兒制作的“牙齒”會大小不一、形狀各異,對他們來說制作整齊的“牙齒”難度很大,教師可不作要求。這個活動的關鍵是讓幼兒自發產生觀察牙齒的需要,并體驗制作“牙齒”的快樂。
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  幼兒牙齒保健中的喜與憂——幼兒園牙齒檢查工作小結
  出處:沙區教師幼兒園 作者:張莉
  最近,我園對幼兒進行了牙齒檢查,較以往相比,齲齒率明顯降低,記得十年前,剛做保健醫時,那是幼兒的患齲率達80%以上,隨著幼兒園保健工作的不斷開展和社會媒體的宣傳,人們對幼兒牙齒保健的意識不斷地增強,齲齒率逐年下降,到現在的不足40%,作為保健人,認為這是一件可喜的事。但還有一件憂愁的事,就是關于幼兒齲齒的治療,檢查齲齒的目的是治療,而不是只為了統計齲齒率。一些家長在這個問題認識上存在誤區。誤區一:認為孩子乳牙早晚得退,不需治療。誤區二:治療過程中害怕對孩子有損害。誤區三:心疼孩子害怕治療的不適讓孩子受不了。這些想法,致使孩子齲齒的矯治率不是很理想。有的孩子因為洞逐漸增大而漏出牙神經,使孩子疼痛難忍,難以進食;有的已經錯過了最佳治療期,不能修補。

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