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2019年幼兒園小班上學期班務工作總結

發布時間:2019-10-06

班務總結:
孩子們在貝貝班度過了一個愉快而充實的集體生活.為此,我們老師付出了辛勤的汗水,但也收獲了孩子們花朵

般的笑容。一份耕耘一分收獲嘛,看到孩子們的進步,我們從心里感到欣慰,為了今后更好的工作,現將本學

期的工作進行如下總結。
        一.適應方面:
        孩子剛到幼兒園產生一種陌生,警惕甚至恐懼,經過我們兩位老師發自內心的微笑,親切的撫摸,摟

抱,減輕了兒童的一些不良情緒,孩子較快的適應了集體生活,在較短的時間內喜歡上了幼兒園,愛上了老師

,我們兩位老師始終用“愛心.耐心.細心”真誠的對每位幼兒,讓孩子感受到老師的愛,用愛和幼兒建立感情


        二.安全方面:
        我們兩位老師從不離開幼兒的左右,發現幼兒在活動中.上廁所中.用餐中.午睡中有不安全的事情發生

,會及時制止,以防幼兒的安全受到威脅,在生活中我們兩位老師的眼睛從不離開幼兒的身影,如有不測發生

會及時制止,愛動是孩子的天性,尤其是在戶外活動的時候,老師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊,所以

只能盡力的眼光放在每個幼兒身上,從他們的活動中觀察他們的一舉一動,一說一笑,觀察他們是否有不適,

是否有情緒。
        三.教育教學:
        我們兩位老師在教學中以孩子的生活經驗緊密結合,以熟悉的事物做例子,以幼兒喜愛的游戲做形式

,使幼兒在理解和快樂中投入到活動,激發他們主動參與活動的意愿,開心的玩耍,孩子到幼兒園最能感受到

的是一份親情,通過集體活動的進展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神,如:我們根據季節不同帶孩子到戶外

體驗天氣變化,感受大自然的美,尤其是在小小運動會上,我們表演了揪尾巴,展示了孩子的風采,贏得了大

家的陣陣掌聲,充分發揮了孩子的主動性.參與性,使他們得到鍛煉,讓他們更健康.更自信。
        四.保育方面:            
             自理方面提高較快,學習習慣正在養成中。
          1.孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒一日生活常規,如:

手把手的交給孩子穿.脫衣服,手把手的孩子入廁.洗手,鼓勵孩子自己動手進餐,同時在常規的培養下,老師

仔細觀察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種自覺的行為。
          2. 在上廁所時我們盡量做到不讓幼兒尿褲子,因為天冷,如果幼兒尿褲子會容易生病,為了不讓幼

兒尿褲子,我們都是盡力做到為每個幼兒脫褲子,尿好以后再給幼兒提上褲子,即使是一個幼兒上廁所,老師

也不會怕麻煩的跟著去給幼兒脫穿褲子,我們班一.二十個孩子,每個孩子尿三次,都得重復這樣的動作好幾十

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